Oficiálne facilitátor

hlavná

Problémy študijné výsledky u detí s ADHD

11.07.2017 13:27

16/06/2017 16:19

Vyplýva to z novej štúdie, ktorú detské Research Institute Murdoch veľkého počtu austrálskych detí trpí hyperaktivitou, poruchy pozornosti (ADHD), a 40% študentov nespĺňajú vnútroštátne minimálne štandardy gramotnosti.

Dnes období vývoja od detstva do dospievania je venovaná malá pozornosť. Prečo niektorí adolescenti s ADHD je dobrý výkon, zatiaľ čo iní sú pozadu? Táto práca je prvá austrálska štúdia, ktorá sa zameriava na dospievajúce študijné výsledky a ADHD.

V Austrálii, 6-7% študentov vstupom do vysokej školy, pozorovanou ADHD. To znamená, že 5000 študentov s ADHD každý rok ísť na vysokú školu. Väčšina z nich má akademický výkon je podpriemerný.

Podľa Nardi Zendarski, štúdia ukazuje, ako znateľné rozdiely medzi žiakmi s vysokými akademickými výkonných a ADHD študentov. Bez cielenej podpory pre mnohé z týchto dospievajúci sú vystavení riziku pádu za svojimi rovesníkmi.

Nové poznatky, publikovanej v časopise Journal of Vývojová a behaviorálne pediatrie, ukazuje, že 40% študentov pod národné minimálne normy, čo znamená, že nemajú základné zručnosti potrebné pre vysoké školy.

V siedmej triede, 73% študentov s ADHD majú problémy s písania, a 25% - pod minimálny štandard. V deviatej triede, 54% študentov stretli s ťažkosťami, a 37,5% nedosiahli minimálny štandard. Zaujímavé je, že problémy s písmenom je oveľa vyššia u chlapcov ako u dievčat.

Adolescenti s ADHD skúseností celý rad ďalších problémov, pokiaľ ide o študijné výsledky. To môže tiež ovplyvniť ich duševné zdravie a schopnosť komunikovať.

Podľa Zendarski, študenti s ADHD sú vystavení zvýšenému riziku akademického zlyhania strednej škole a vysoké školy. So zlými výsledky vzdelávania sú príbuzné, a ďalšie faktory, vrátane nedbanlivosti, zneužitie rovesníkmi, nedostatok kontroly zo strany učiteľov a rodičov dospievajúcich detí.

"Musíme prestať sa zamerať na tvrdenia o tom, či deti by sa malo zaobchádzať, a zamerať sa na poskytovanie služieb a organizovanie podporných skupín, ktoré potrebujú na dosiahnutie dobrých výsledkov v škole. Tieto programy môžu byť použité na podporu detí s problémami s učením. Vzhľadom k tomu, vzdelávanie je kľúčovým faktorom pre kvalitu života a zdravia, to je niečo, na ktoré sa sústrediť naše úsilie, "- povedal Zendarski.

Zdroj: https://medicalxpress.com/news/2017-06-school-children-adhd.html

APLIKÁCIE na liečbu

Odoslaním tohto formulára súhlasíte so zásadami ochrany osobných údajov

Komentáre

Zatiaľ žiadne komentáre

nový komentár

nutne

Rozhodne (nebude zverejnený)